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数字化校园

数字化校园网建设现状

数字化校园是以数字化信息为基础,以计算机技术和网络系统为依托,支持学校教学和管理信息流,实现校园信息的收集、处理、整合、存储、传输、应用,使教学资源得到充分优化和利用的一种虚拟教育环境。随着计算机多媒体和网络技术的不断发展与普及,数字化校园的建设,变得非常必要的并且可行。目前我国的数字化校园建设存在着诸如误区:

误区之一 重硬件、轻软件

误区之二 重实施、轻规划

误区之三 重测试、轻评审

误区之四 技术落后暗藏安全隐患 

误区之五 使用繁琐令人望“网”却步

误区之六 应用软件“孤岛”现象严重

误区之七 缺乏综合教育门户,导致信息获取困难

误区之八 重视管理信息 忽略资源建设 

误区之九 教育资源狭隘化

误区之十 重投入、轻产出

并且我国目前的数字化校园建设普遍存在着:工程市场不规范、施工标准不完善、工程实施无监理等问题,严重地影响了校园网系统工程项目的质量和进度。

东方天成<数字化校园>监理规划思路

数字化校园工程的成败关键是系统整体优化,即所有部件和成分合在一起后不只是能工作,而且全系统是低成本的、高效率的、性能匀称的、可扩充性和可维护性好的系统。

东方天成对数字化校园进行规划原则是:

统筹考虑,信息共享

可扩展性和包容性

系统简洁,易使用、易维护、适用非计算机人员使用

可靠运行,安全保密

采用先进成熟的技术,建立实用可靠的系统

东方天成对<数据化校园>的规划是:

数据化校园数据化校园

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